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情感倾诉

用激情创造未来

 

春风秋雨,光阴荏苒。转眼间,我担任小学教师已17年了。深感教书育人的神圣使命,它一直鞭策着我,让我在教育教学领域中不敢怠懈、不敢轻视。每当新学期来临时,我首先想到的是:如何发挥自己的才干,如何把学生教育成才,如何使自己的事业有所成就。原以为只要靠自身的业务能力,勤奋努力,不断开拓创新就可以了。然而,经本学期初师德的学习后,让我意识到老师仅有这还不够,还要具备一定的人格魅力。

 

身为一名教师,我深知教师的劳动,在清苦中有崇高,在平凡中有伟大。一位教育家说:“想发财、想升官,请你远离教育”。的确,教师劳动的本质特征在于奉献。 一块黑板,写下的是真理,抹去的是功利;三尺讲台,播撒的是汗水,收获的是桃李。从事教师职业,我知道不能斤斤计较于个人名利得失,而必须具有自觉地把自己的全部知识、才华和爱心奉献给教育事业的决心和勇气。虽然在教育和生活中难免会遇到令人烦恼的事,但正如曾有华老师在进行《社会主义核心价值观和师德文化》讲座时所说的:教师要在“公正”中平衡自我心理,要善于在工作中找到职业的尊严和幸福,树立“工作着本身就是一种幸福”的生活观念;教师要经常反思自己,做到“静坐常思自己过”、“宁静以致远”的生活态度和工作态度;教师要甘于“有限作为”,不能急功近利,凡事要与万事万物和谐相处,做到既要尊重对方的“外表”,更要尊重对方的“心灵”。这,不是让我们做一名和谐教师吗?把教育事业的发展与自身幸福的追求统一起来,在身边的优秀教师中找到楷模,受到感染,做到热爱学生、充满自信、积极进取、快乐工作。

 

生活因热爱而丰富多彩,生命因为信心而瑰丽跃动。当我们怀着对事业深深的爱,怀着对学生浓浓的情,去讲授自己心爱的学科,用热情洋溢换来学生的激情似火;用眉开眼笑换来学生的眉飞色舞;用欢声笑语换来学生的莺歌燕舞;用柔情似水换来学生的情深似海……

 

这是一种何等美丽的人生啊!让我们以美好拥抱美好的今

阅读(660) 感言(0次)发布日期:2011-01-22 作者:教师 张慧芳
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